-->

أفضل 10 طرق لزيادة اهتمام طلابك بموضوع ما

كيف تحفز الطالب على الدراسة - صفات المعلم المثالي - صفات المعلم الناجح

صفات المعلم الناجح

يمكن أن يكون جعل طلابك مهتمين بموضوع ما تحديًا حقيقيًا. هناك العديد من الظروف والمشاكل التي يمكن أن تؤثر على مشاركتهم. والمعلم المثالي يجب أن يتأكد أن جميع طلابه يشاركون ويتفاعلون، بغض النظر عن مواهبهم وقدراتهم. وعليه أن يبحث عن طرق لجعلها ملائمة وممتعة وتجذب إنتباه الطالب أثناء التعرف على موضوع جديد.

يمكن أن يكون سبب عدم الاهتمام هو صعوبة التركيز ، والمشاكل العائلية ، والصعوبات العاطفية ، وصعوبات التعلم ، والعديد من العوامل الأخرى. في بعض الأحيان يكون الأمر مجرد ملل عادي. حتى الهرمونات التي تمر عبر أجسام المراهقين يمكن أن تسبب صعوبة في التركيز على أي شيء آخر غير زميل المدرسة في أقرب كرسي.

بعد قولي هذا ، بصفتك مدرسًا ، لا يزال يتعين عليك بذل قصارى جهدك ومحاولة جعلهم يتعلمون على الأقل أساسيات أي موضوع . هنا يجب أن تكون مبدعًا وأن تجرب طريقة أو أكثر من الطرق التالية لجذب انتباههم واهتمامهم. اليك 10 طرق لزيادة اهتمام طلابك.

1. اجعلهم يرون ذلك كجزء من حياتهم اليومية

حاول قدر المستطاع إيجاد طريقة لربط الموضوع بحياتهم اليومية. سيزيد ذلك من احتمالية استثمارهم في ما تشرحه. على سبيل المثال ، إذا كان الموضوع هو الأدب ، فحاول إظهار ما يمكنهم تعلمه من سلوك الشخصيات الذي يمكنهم تطبيقه على حياتهم الخاصة.

2. اجعلها ممتعة

نعم ، في بعض الأحيان ، بعض الموضوعات ليست ممتعة. أنت تدرك ذلك جيدًا ، لكن لا يزال يتعين عليك تدريس هذا الموضوع "الممل" لهم. ماذا عن جعل عملية التعلم أكثر متعة؟ يمكنك محاولة إنشاء نوع من المنافسة أو الألعاب التي يمكن أن تساعدهم على التعلم ، أو ربما حتى استخدام الأغاني أو مقاطع الفيديو. في بعض الأحيان ، حتى الرسوم الكاريكاتورية المضحكة يمكن أن تكون ما تحتاجه لجعلهم يضحكون ولا ينسون الموضوع أبدًا.

3. إظهار الصلة بوظائفهم المستقبلية

يعتقد الطلاب أنهم في نهاية اليوم في المدرسة حتى يتمكنوا من الاستعداد للحصول على وظائف جيدة في المستقبل. هذه هي الطريقة التي يرى بها معظم الناس (بما في ذلك الآباء) المدرسة في الوقت الحاضر ، للأسف. لذا استفد منه ، وحاول ربط موضوعك بكيفية تطبيقه في بيئة العمل. أخبرهم جميعًا كيف يمكن للأطباء أو المهندسين أو مطوري تكنولوجيا المعلومات أو الكتاب أو الراقصين استخدام هذه المعلومات لتحقيق النجاح.

4. دعهم يشاركون في العملية برمتها

إذا كنت تريد أن ترى طلابك يشاركون حقًا في شيء ما ، فدعهم يشاركون. وليس فقط بعد توزيع المهام ولكن من البداية. اطلب منهم تقديم مدخلات حول الموضوع الذي سيتم تقديمه ، وما هي الموارد التي سيتم استخدامها وكيف سيتم تقييمها. والحديث عن الموارد ...

5. استخدام موارد متعددة

لتجنب نوم الطلاب على مكاتبهم أثناء العرض التقديمي ، حاول استخدام موارد متعددة. يمكن أن يكون الصوت البشري منومًا مغناطيسيًا جدًا لبعض الناس ، والبعض الآخر يسهل تشتيت انتباهه ، كما تعلم. قم بإحضار مقاطع الفيديو والموسيقى وعروض الشرائح والألعاب والألعاب ورواية القصص وإحضار ضيف خاص للتحدث.

6. اجعلها شخصية

حاول ربط الموضوع بحياتك وظروفك. لست مضطرًا بالضرورة إلى إخبار قصة خاصة عن نفسك ، ولكن أخبرهم شيئًا عن شعورك عندما تواصلت مع هذا الموضوع لأول مرة ، أو كيف طبقته في حياتك حتى الآن.

7. اترك الامتحانات لوقت لاحق

لا تبدأ المحادثة حول الموضوع الجديد بإخبارهم عن اختبار على المادة. ما لم يكن التقييم أكثر جاذبية ومتعة (فكر في التعلم الأساسي للمشروع ، وتعلم الاستفسار ، وما إلى ذلك) ، يجب أن يكون هذا هو الجزء الأخير من العملية وليس مصدر قلق.

8. تغيير البيئة

الجلوس في فصل دراسي ليوم كامل ليس يومًا مثاليًا لأي شخص ، خاصة إذا كنت شابًا ومليئًا بالطاقة. فلماذا لا ننقل الفصل إلى بيئة مختلفة ونرى كيف يؤثر ذلك على عملية التعلم الخاصة بهم؟ حاول اصطحابهم إلى المتاحف أو الشواطئ أو للتنزه في الطبيعة أو حتى الفناء الخلفي للمدرسة. حتى الهواء النقي على وجوههم قد يساعد في إبقائهم يقظين وأكثر اهتمامًا.

9. اجعلها قابلة للتحقيق

إذا أخافتهم بالقول إن هذا موضوع معقد للغاية وأنهم سيكونون في مأزق إذا لم يتمكنوا من تعلمه ، فلا بد أن تفشل. عادةً ما يبالغ الطلاب في رد فعلهم تحت الضغط ولا يرون أن هذه الرسائل تمثل تحديًا على الإطلاق. حاول أن تتخذ خطوات تساعدهم على الشعور بأنهم قادرون على تعلم المادة.

10. فهم اهتماماتهم

ولجعل أي من النصائح المذكورة أعلاه تعمل ، من الضروري أن تعرف اهتمامات طلابك. إذا كنت تعرف هواياتهم وأهدافهم ، فقد تتمكن من ربط الموضوع بحياتهم بشكل أفضل.

خاتمة: 

قد لا يكون الحصول على الأفضل من طلابك أمرًا سهلاً ، ولكن يجب أن نحاول تحقيق ذلك طوال الوقت ، بما في ذلك الموضوعات المملة. تذكر أن الأشياء قد تغيرت وأن ما نجح معك قد لا يصلح لفئة من الأطفال أو المراهقين في الوقت الحاضر. لديهم مطالب مختلفة وعليهم أن يرقوا إلى مستوى التوقعات الجديدة ، لذا كن مستعدًا لفهمها وتقديم أفضل فئة ممكنة.

المصدر:

محتوى ذو صلة